Девочки, всем привет! Меня уже сводит с ума эта ситуация.... .помогите, подскажите, может кто то сталкивался с подобной проблемой....Моему сыну уже 3,5 года. ходит в сад. На отрез отказывается какать в туалет (на горшок)....т.е если его высаживаешь по часам или по требованию или каждые 20 минут и прочее, он со словами"я какать не буду" может просто просидеть, или упираться и не сидеть...но результат в большинстве случаев оказывается в штанах.... Есть у меня ощущение, что его что то напугало (оттолкнуло) не знаю...явно все не просто так... психолог в саду говорит, что может быть все что угодно, начиная от наказаний в саду или дома, заканчивая типом воспитания родителей и не только, психологическая обстановка ....говорит, что решить проблему можно и нужно, но это долго и не просто. Первая мера ею предложенная: не наказывать, не упоминать причины высаживания, чаще сажать ,ООООЧень хвалить, если все получилось.. После разговора со мной, психолог в саду обещала всю инфу донести до воспитателей, дабы наши усилия были едиными и совместными. спустя месяц после встречи с психологом имеем такой результат: воспитательница( всегда одна и та же) несколько раз уловила момент и усадила, нахваливала как могла, я в поддержку ее реакции по дороге домой прикупала мини презент....но устойчивой привички так и нет.... дома садимся и в туалет и на горшок, но безрезультатно. Может через 10 минут после сидения в туалете, заныкаться в уголок и наделать...а потом идет ко мне и говорит:" мам, мне в ванну надо...." Вроде как все написала...Девы, жду комментариев)))
Нарине, ну, а вы как думаете сами, что могло "напугать" ребенка? Если не опираться на доводы психолога? А вы его ругали за промахи? 8
Я предполагаю, что в ясельной группе его ругала воспитательница. МЫ к горшку привыкали на стадии адаптации к саду. Было два воспитателя, и с одной он все делал на горшке( он тогда еще не просился писать), а с другой даже писался все время. причем от нее я неоднократно забирала ребенка в мокрых штанах. Конечно, она говорила, что прям только что описался.... Сейчас такая тенденция тоже сохраняется. Воспитатели другие, но у одной он какает в туалете, у другой всегда "подарок" в шкафу. Причем она и меня отчитывает, что его нужно ругать за это, что он уже большой. Даже мужу нажаловалась, что я не реагирую на эту ее рекомендацию. К сожалению, это все разговоры, которые ничем , кроме моих мыслей не подкрепляются.... Дома я старалась объяснить ему, что не хорошо в штаны, нужно в туалет или на горшок, есть подставки , чтоб он сам мог справляться...писать он ходит самостоятельно. после разговора с психологом, вообще стараюсь не упоминать причину посещения туалета(рекомендация психолога)..если дело сделано, то молча веду мыть, говорю, что расстроена таким "подарком". если сделал как надо, хвалю обязательно, привлекаю к этому всех домашних, чтоб все порадовались.... но меня пугает его упорное отрицание данного процесса.....
Нарине, в утешение могу сказать,что не у одной вас такие проблемы....У одной моей подруги девочка почти 3 с половиной года, тоже имеено по-большому только в штаны. И у моей родной сестры мальчик 3 года,тоже какает в штаны.
У меня идентичная ситуация с младшим была. В 3 года он тоже "наваливал" в трусы, везде. Из сада ежедневно получала вонючий пакет много премного бесед с ним вели, он все понимал, но всё равно по своему поступал. В один прекрасный день, САМ сел на унитаз и покакал. С тех пор ни разу. Главное считаю не ругать, только спокойно все. Может не очень педагогично, но за каждый успех ( еще когда по маленькому приучались к горшку) я давала поощрение, какую нибудь сладость. Можно предложить ему вместе выбрать подарок и определить срок, например если за неделю ни разу, то подарок его.
У меня идентичная ситуация с младшим была. В 3 года он тоже "наваливал" в трусы, везде. Из сада ежедневно получала вонючий пакет много премного бесед с ним вели, он все понимал, но всё равно по своему поступал. В один прекрасный день, САМ сел на унитаз и покакал. С тех пор ни разу.
Такая же ситуация была и что самое смешное - в один день решил сам пойти на горшок и все, вуаля.. а почему не хотел - вообще не понимаю.
.помогите, подскажите, может кто то сталкивался с подобной проблемой....Моему сыну уже 3,5 года. ходит в сад. На отрез отказывается какать в туалет (на горшок)....т.е если его высаживаешь по часам или по требованию или каждые 20 минут и прочее, он со словами"я какать не буду" может просто просидеть, или упираться и не сидеть...но результат в большинстве случаев оказывается в штанах.... Есть у меня ощущение, что его что то напугало (оттолкнуло) не знаю...явно все не просто так... психолог в саду говорит, что может быть все что угодно, начиная от наказаний в саду или дома, заканчивая типом воспитания родителей и не только, психологическая обстановка ....говорит, что решить проблему можно и нужно, но это долго и не просто. Первая мера ею предложенная: не наказывать, не упоминать причины высаживания, чаще сажать ,ООООЧень хвалить, если все получилось.. После разговора со мной, психолог в саду обещала всю инфу донести до воспитателей, дабы наши усилия были едиными и совместными. спустя месяц после встречи с психологом имеем такой результат: воспитательница( всегда одна и та же) несколько раз уловила момент и усадила, нахваливала как могла, я в поддержку ее реакции по дороге домой прикупала мини презент....но устойчивой привички так и нет.... дома садимся и в туалет и на горшок, но безрезультатно. Может через 10 минут после сидения в туалете, заныкаться в уголок и наделать...а потом идет ко мне и говорит:" мам, мне в ванну надо...." 
много премного бесед с ним вели, он все понимал, но всё равно по своему поступал. В один прекрасный день, САМ сел на унитаз и покакал. С тех пор ни разу. 
